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4.思維訓練

讓患者做一些簡單的分析、判斷、推理、計算訓練。合理安排腦力活動的時間，訓練患者的思維活動。例如，讓患者圍繞某一個物品或動物盡量說出一些與之相關的內容如“貓有什么特征，會做哪些事”？讓患者看報紙、聽收音機、看電視等。幫助患者理解其中的內容，并與其討論這些內容。

5.知覺障礙訓練

（1）軀體構圖障礙訓練識別自體和客體的身體各部位，身體的左右概念等。

（2）單側忽略通過視覺掃描訓練、感覺覺醒訓練等方法進行訓練。

（3）空間關系綜合征基本技能訓練與功能訓練相結合的方法訓練。

（4）失認癥物品失認患者可進行與物品相關的各種匹配強化訓練，如圖形-漢字匹配、圖形的相似匹配、聲-圖匹配、圖形指認等。

（5）失用癥對于意念性失用的患者，可采用故事圖片排序。根據患者的進步可逐漸增加故事情節的復雜性。

說說患者的祛痰 前不久，從死亡患者的解剖報告中，研究人員發現患者肺部的氣道被黏液堵住，這使得肺泡正常的通氣功能受損了，終出現缺氧表現。根據這點， 研究人員建議要格外關注祛痰，消除這些黏液分泌物之后，通氣才真正有用。

怎么祛痰呢？

從現代醫學角度看，主要是兩個辦法：是用吸痰器，從外部制造氣壓差幫助患者把痰吸出來；二是采用化痰藥，通過稀釋痰液、減少痰液與氣管表面之間的連接鍵，從而使得痰液易于咳出來，幫助排痰。但是，這兩個辦法，實際上都沒有解決主要的問題。

那么，什么是排痰的主要問題呢？正常人排痰需要的，是通過氣道的協調運動，產生股合適的氣流將痰液推出去。排痰問題，往往是氣機運動不協調所致，是氣虛氣不足的表現。為什么老年肺.炎患者往往更容易進展為危重癥、往往更需要吸痰器和呼吸機？原因就在于老年人本就氣虛，氣道運動不協調，這才是排痰這個問題的關鍵所在。只是說，對于協調氣機運動這種事，西醫西藥并不擅長，所以就選擇性的忽略了。所以，我們建議， 肺.炎痰多咳喘的患者，除了祛痰藥之外，還應該考慮用甘平中藥補氣和辛溫中藥理.氣，需要幫助氣道協調運動。

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