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1、定義：高，級腦功能即認知，是指人在對客觀事物的認識過程中對感覺輸入信息的獲取、編碼、操作、提取和使用的過程，是輸入和輸出之間發生的內部心理過程，這一過程包括知覺、注意、記憶及思維等。2、腦與認知功能的關系（1）腦結構與認知功能的關系額葉  對信息的順序化和對刺激作出分類后的整合（主管注意和注意集中、抽象概括、推理判斷、概念形成、問題解決、言語）。

  頂葉  精細觸覺、本體感覺、運動覺的接收、加工、整合。視覺、觸覺、聽覺輸入的識別。運動順序所需的視運動記憶痕，跡或程序的儲存（運用）；人體姿勢模式，身體各部位及其空間位置；語詞的理解，語調解譯，語詞的強度與時序，聲音調制。顳葉  記憶、較——級視作業和聽覺模式的學習、情緒、動機、人格。

  言語理解、聲音調制、音樂知覺、記憶。聽覺接收。枕葉  視覺信息的合成與整合、視空間關系知覺、視記憶痕＝跡形成、語言和言語前置結構的理解、視運動記憶跡形成。視覺接收。邊緣葉  在情緒活動中起整合作用。復雜和靈活的行為模式是在經驗的基礎上，加入情緒因素，最后通過運動系統表達出來。

1.2.2 雙向噴射氣流＋旋轉噴射高頻發生器

其原理在呼氣末端有旋轉噴射裝置產生高頻氣流，在此裝置近端還有兩個噴氣口產生與持續偏流逆向的氣流從而產生PEEP及吸氣峰壓(PIP)。其代表機型SLE5000同時具有常頻和高頻振蕩模式，適用于300 g～20 kg體重范圍的新生兒和嬰幼兒，高頻振蕩也能與常頻指令性通氣組合使用。由于獨特的雙向噴射氣流及氣路無閥門設計(圖2)，在呼氣回路產生與偏流(5 L/min)的逆向氣流從而產生CPAP及PIP；而在逆向氣流發生器末端再加旋轉噴射裝置產生高頻氣流。由于并無主動呼氣機制，SLE5000在呼氣回路應用帶有壓力活化控制器的噴射裝置代替電磁線圈閥門，使呼氣回路無閥門，從而氣體呼出響應時間更短(2 ms)，以防止CO2潴留。高頻呼吸機也能在10～20 kg嬰幼兒產生不錯的振蕩力量，但實際可使用體重仍需要驗證。

圖2氣流阻斷-雙向噴射氣流原理示意圖

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