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實現病人站立康復訓練床升降

1、概念

是以有目的的經過選擇的作業活動為主要訓練手段，用來維持、補助、改善患者功能的專門學科。

2、作業療法分類

（1）按作業名稱分如（木工作業、訓練性游戲、日常生活活動等）

（2）按作業活動的對象和性質分（功能性作業、老年性作業、兒童性作業等）

（3）按訓練的目的和作用分（改善關節活動范圍的、調節精神和轉移力、改善整體功能的作業等）

（4）按實際要求分（矯型器和假肢訓練、維持日常生活所必需的基本作業等）

（3）心理測量工具。簡易智能狀態篩查問卷；巴氏指數測量表；老人選擇衛生服務的能力問卷；有條件可選擇使用韋氏智力量表等其他心理測量工具。

3、技術管理。評估員應掌握相關心理測量的原理和技術；評估員應掌握無菌技術、血壓測量、壓瘡護理等基礎護理、相關醫療護理技術和醫療儀器的使用；評估員應掌握健康評估知識，熟悉相關物理診斷技術；開展健康評估服務的機構應建立本機構各類健康評估的標準程序和流程，要求評估員遵照執行；評估內容所涉及的技術標準應參照《臨床醫療內科常規》、《臨床醫療外科常規》和《臨床醫療護理常規》的相應規定執行。

4、評估文件和記錄管理。老人入院評估、例行評估、即時評估資料應納入個人健康檔案管理；其他各種記錄歸檔的時間和范圍應按照《醫藥衛生檔案管理暫行辦法》第四章的有關條款執行；健康評估文件和記錄保存期不得少于十五年。

電動起立床站立訓練配合康復護理對腦卒中偏癱患者下肢運動功能及日常生活能力的影響

目的:探討電動起立床站立訓練配合康復護理在腦卒中偏癱患者中的應用效果。方法:選擇2017年5月—2019年8月于我院診斷為腦卒中偏癱患者88例,按隨機數字表法分為兩組,各44例。對照組實施常規康復護理干預,觀察組在此基礎上加用電動起立床站立訓練。對比兩組干預前后下肢運動功能與日常生活能力。結果:觀察組干預后下肢運動功能評分為(66.83±12.17)分,高于對照組的(43.26±12.55)分;日常生活能力評分為(68.93±20.45)分,高于對照組的(50.44±16.78)分,差異有統計學意義(P0.05)。結論:電動起立床站立訓練配合康復護理在腦卒中偏癱患者中具有較好的應用效果,利于改善下肢運動功能,提升日常生活能力。

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