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找天津1對1家教輔導，天津市高三高考理綜沖刺班哪家好具體的物理問題，有時必須掌握一些特殊的解決問題的方法和技巧。例如：解決力學中連接體的問題時，常用到：“隔離法”；對于不涉及系統內力，系統內各部分運動狀態相同的物理問題，用“整體法”簡便。剛從初中升上高中的學生，常常是上課聽得懂、課本看得明，但一解題就錯，這主要是因為學生對物理知識理解不深，綜合運用知識解決問題的能力較弱。針對這種情況，教師應加強解題方法和技巧指導。

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找天津1對1家教輔導，天津市高三高考理綜沖刺班哪家好物理圖象以簡潔、直觀的語言，創設了特定的物理情景，描述了量與量之間的關系，它有著豐富的內涵，物理學習時切不可輕易放過。如“勻變速直線運動的速度圖象”與“勻速直線運動的位移圖象”極易混淆，閱讀時應加以區別，弄清“同一條傾斜直線”、“相似的幾段折線”在位移圖象、速度圖象中分別表示什么，切不可將它們視為運動軌跡。再如“振動圖象”和“波的圖象”形式相似，通過讀圖可加深理解振動與波的聯系與區別。讀圖時要明確：研究的對象是個別質點（振動），還是連續介質（波）；研究的是個別質點位移隨時間的變化（振動圖象），還是連續介質質點在某一瞬間對于各自平衡位置位移的空間分布（波的圖象）；圖象的橫軸、縱軸各代表什么，以及隨時間的變化圖線將作何變化。 認真讀圖，有助于對物理問題深入思考，碰到具體問題還能借助圖象方便地處理。同學們經常反映：“聽講清澈入耳，解題寸步難行”。其中一個主要原因就是不會讀題，沒有把題讀懂，做作業的時間花得多，收效甚微。讀題過程中要達到：第一，弄清題意，分析清楚題目涉及的范圍、條件、物理現象、物理過程，并結合題意看圖或畫圖。其中要特別注意關鍵字眼，如“即時”、“平均”、“斥力還是引力”、“有無摩擦力”、“狀態是否變化”等；第二，要弄清隱含條件，并確定應用哪部分知識解題。在遇到較困難的題目時要注意以下五個環節：⑴審：讀題時審清題意。⑵圖：讀圖、畫圖。⑶思：思考思路及方法。⑷解：解題周密。⑸驗：檢查、驗證結果的正確性。這樣，就可以“化難為易”，提高解題能力。找天津1對1家教輔導，天津市高三高考理綜沖刺班哪家好

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