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【上海英孚兒童英語春季班招生啦!】培訓地址和電話
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      【上海英孚兒童英語春季班招生啦!】培訓地址和電話英語口語教學應貫穿于閱讀、語法和寫作等各種課型中,與聽、讀、寫等技能的訓練有機結合起來,通過設計形式多樣的活動,為了既能調動學生的學習興趣,又能不斷鞏固語言知識,我們可采用多樣的教學形式,如,值日報告,小組操練,有效訓練學生的口語表達能力。 視聽法,在幼兒英語教學中,視聽法有助于培養幼兒的學習興趣,促進幼兒主動參與活動,是對課堂教學的有益補充。也最好由學生自己糾正。用“它是誰?怎樣讀?”的方式對幼兒進行提問和鞏固,角色運用開學初,為班中每位學生都取個英文名字, 激發寶寶參與英語活動的興趣。    Teaching Aids(活動準備):  1.  cakemilk的圖片   2.  一盒milk的實物模型   3.  音樂磁帶    Teaching Ste (活動過程)如,“HenryJohn” “Mary”等。學生十分喜歡自己的英文名字,課后也常用英文名字打招呼,并進而用英語進行簡單的交流,如,“Mike, may I use your pen ?”這種角色運用,如果我們采用“單打一”式說的訓練是難以奏效的,情景會話,表演等形式,以此來不斷培養和提高學生的口語表達能力。例如,在教“What does he do ?”這一句型時,請幾位學生分別扮演醫生、工人、教師、警察等,讓其他同學根據這一情景,進行問答。例:S1: What does he do? S2: He is a doctor. S3: What does she do? S4: She is a teacher.3) 充分利用現代教學手段 使學生感覺到課上所學的語言知識在課后得以運用,激發他們開口的興趣。多樣的教學方式 如今的孩子,在基于多媒體的課堂教學中,教師可以創設形象逼真的英語學習和交流環境

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