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上海英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家辦得比較好?靠譜的推薦一下教學(xué)目的 1、讓家長(zhǎng)和小朋友初步了解“直呼韻律”的特點(diǎn); 2、讓家長(zhǎng)和小朋友初步感悟“見詞能讀,聽音會(huì)寫”的教學(xué)效果。 教學(xué)原則 1、激情:教師要激情飛揚(yáng); 2、互動(dòng):師生必須互動(dòng); 3、激勵(lì):教師的一言一行時(shí)時(shí)激勵(lì)鼓動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程; 4、童稚:對(duì)低年級(jí)學(xué)生要用童稚的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)進(jìn)行交流溝通; 5、夸張:一言一行都應(yīng)適當(dāng)?shù)目鋸垼踔粮阈Α?nbsp;導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。師:“今天老麥克唐納爺爺?shù)哪翀?chǎng)剛搬進(jìn)來(lái)新的動(dòng)物朋友,它們都非常的可 愛、友好。小朋友們,你們想不想去和它們交朋友呀?幼兒:“想!”(三)教新授課 1. 師:“ (做動(dòng)作)有這么一只小動(dòng)物,它喜歡吃香蕉和爬樹。小朋友們猜猜看,是什么動(dòng)物來(lái)迎接我們了?”幼兒:“小猴。”教學(xué)方法 1、充分運(yùn)用唱、演、做、玩、畫等基本技能,調(diào)動(dòng)孩子參與教學(xué)過(guò)程的積極性; 2、盡其可能的采取全身動(dòng)作法,讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。 教學(xué)原理 1、直呼:由小朋友熟悉的漢語(yǔ)拼音直接引出字母的發(fā)音; 2、韻律:盡其可能的讓學(xué)習(xí)內(nèi)容兒歌化。師:“對(duì)了,是小猴。(出示小猴的模型)“小猴用英語(yǔ)怎么說(shuō),誰(shuí)知道?”1、與單詞寶寶告別:教師出示單詞卡,幼兒與單詞卡說(shuō)再見“bye-bye red/yellow/blue/green” 2、師幼道別:”Goodbye boys and girls! Goodbye teacher!” 課程評(píng)析:此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,重點(diǎn)提升幼兒認(rèn)讀單詞、理解句型的能力。活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,授課過(guò)程中注意游戲部分的掌握。