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      濟(jì)寧去哪找美術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班?文化課寒假輔導(dǎo)優(yōu)學(xué)師資好也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了,但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度,并且非常容易忽視了一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如賴筆頭”。對(duì)于任一學(xué)科題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

       

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      濟(jì)寧去哪找美術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班?文化課寒假輔導(dǎo)優(yōu)學(xué)師資好及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。因此,對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。

      集中注意力聽(tīng)課是非常重要的,心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,它是心理過(guò)程的動(dòng)力特征。注意的指向性,可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。

      對(duì)于提高效率,一是要有計(jì)劃,但不要費(fèi)很大心血去編寫詳盡的計(jì)劃。第二,要多做題。不要怕做題。只有做題,只有多做題,才能提高做題的速度與熟練程序,這樣就可以在相同的時(shí)間內(nèi)做比別人多得多的題;或用更少的時(shí)間完成指定的題,而這對(duì)于考試是很有利的。

      其原因就是不同的同學(xué)聽(tīng)課的起點(diǎn)和接受能力不同。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí),上課時(shí)才匆匆打開(kāi)課本,對(duì)新課內(nèi)容一無(wú)所知,聽(tīng)課完全處于一種盲目被動(dòng)的狀態(tài),聽(tīng)天由命,一節(jié)課下來(lái)有的聽(tīng)懂了,有的似懂非懂,有的甚至就是聽(tīng)天書。濟(jì)寧去哪找美術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班?文化課寒假輔導(dǎo)優(yōu)學(xué)師資好

       

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