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校區(qū)分布上海各個地區(qū)：浦東、徐匯、黃浦、普陀、嘉定、楊浦、寶山、長寧、閔行、松江、靜安、虹口、奉賢等地區(qū)都有分校

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一、輔導(dǎo)課目、對象及時間

輔導(dǎo)課目：英語、物理、化學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、作文、歷史、地理、政治、生物、藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象：小學(xué)四至六年級、初中、高中、小升初、中考、高考、藝考生
輔導(dǎo)時間：周六日、工作日、寒暑假
價格：不同年級不同科目價格不一，詳情來電咨詢

二、免費(fèi)咨詢輔導(dǎo)方案

1、免費(fèi)咨詢小升初輔導(dǎo)方案
提供小升初政策解析；擇校簡歷；面試指導(dǎo)；
整理學(xué)校課程知識點(diǎn)，充實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;
提供數(shù)學(xué)，英語，作文等專題針對性訓(xùn)練；

閔行南方商城數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，小升初輔導(dǎo)哪家好，高校夢，找精銳讓者、家長和學(xué)生形成正確的
2、免費(fèi)咨詢中考輔導(dǎo)方案
提供中考政策解析，志愿填報指導(dǎo)；
把握中考命題脈絡(luò), 深入透析中考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)；
整理學(xué)校課程知識點(diǎn)，建立知識體系；
通過名校模擬考習(xí)題、中考真題訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試能力 ;

現(xiàn)場寫作部分現(xiàn)場示題，現(xiàn)場寫作，到時收卷。電子文章和卷面圖片均不具作者姓名，由專家評委(權(quán)重80%)與大眾評委(權(quán)重20%)共同評審。由主辦方邀請700余名作為大眾評委參與打分，參與打分的表示，通過大眾評審打分能夠看到選手的現(xiàn)場作品，形式新穎，公正，參與活動的積極性也有了。來自張家界市武陵源區(qū)中學(xué)的朱瓊英以《真誠﹒善良﹒美好我手寫我心》一文二等獎，排名十五位參賽的第五位。相關(guān)新聞2017-11-23【解放思想爭創(chuàng)】市委、行長：發(fā)揮金融服務(wù)優(yōu)勢助推全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展2017-11-22杜家毫：做實(shí)做細(xì)扶貧攻堅(jiān)
3、免費(fèi)咨詢高考輔導(dǎo)方案
提供高考政策解析，志愿填報指導(dǎo)，自主招生簡歷、面試指導(dǎo)；
剖析命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo)；
應(yīng)考答題規(guī)則幫助學(xué)員建立學(xué)科知識體系，填補(bǔ)短板，提升長處；
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練，針對性提升解題技巧；

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三、小初高各階段輔導(dǎo)重點(diǎn)
1、小學(xué)年級
培養(yǎng)量化學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段；
啟發(fā)孩子思維，為成長奠定良好基礎(chǔ)；
精銳自創(chuàng)的TCT模塊教學(xué)法，從興趣出發(fā)，涵蓋全部課程，加強(qiáng)專題知識，培養(yǎng)考試能力。

閔行南方商城數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，小升初輔導(dǎo)哪家好，高校夢，找精銳在1個多小時的授課中，閔把課程內(nèi)容劃分為五大模塊——積累與運(yùn)用、古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。閔從這五大板塊對進(jìn)行分析，并提醒學(xué)員注意失分點(diǎn)，防止落入陷阱。
2、初中年級
知識內(nèi)容增加，中考壓力臨近，考試成績很關(guān)鍵；
TCT模塊教學(xué)法有助于學(xué)員掌握新知識，建立完整的知識體系；
在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中，找到欠缺的部分，完善能力，全面掌握學(xué)習(xí)技巧。

。審美教育不同于科學(xué)知識教位上將門徒遍天下連都是他哪名。去年，市教育局啟動晨素顏狂吃(圖)【聚焦“魔
3、高中年級
人生沖刺的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富，知識更深入，易產(chǎn)生瓶頸；
TCT模塊知識教學(xué)法更快吸收新知識，整理學(xué)科模塊，掌握解題技巧，突破瓶頸；
學(xué)習(xí)力跟蹤體系，培養(yǎng)自我分析的能力，并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂高效面對高考。

四、我們的教學(xué)輔導(dǎo)優(yōu)勢
1、啟發(fā)導(dǎo)入，提升興趣；
2、宏觀微觀，全面梳理知識體系；
3、重點(diǎn)難點(diǎn)，集中突破；
4、練習(xí)討論，查缺補(bǔ)漏；
5、中高考沖刺，拿高分必選1對1；
6、個性定制提分方案，針對性強(qiáng)，提分快；
7、全程1對1個性化跟蹤輔導(dǎo)，快速掌握應(yīng)試能力；
8、任課教師、教務(wù)團(tuán)隊(duì)、班主任全程多對一。

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　　蘭科植物是世界性瀕危物種，蘭科植物全科一切種類均被列入《野活潑植物瀕危物種國際貿(mào)易合同》（CITES）的保護(hù)范圍。我國事該合同的締約國之一，但因我國蘭花市場缺少規(guī)范化辦理，逐利者的偷挖濫采行動愈演愈烈，招致野生蘭科植物特別是兜蘭屬及國蘭中地生種類的野生資本被破壞得十分嚴(yán)重。 表彰結(jié)束，張家界市師資培訓(xùn)中心劉協(xié)平主任發(fā)表講話。他要求們積極投入到師資培訓(xùn)工作中來，走“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)新，使培訓(xùn)取得新的成效。國光試驗(yàn)學(xué)校的宋芳敏執(zhí)教了“閱讀教學(xué)研討課”《紫藤蘿瀑布》，突出體現(xiàn)新教材下的“一篇帶多篇”的閱讀教學(xué)理念，受到好評。確立以發(fā)展個性、特長為重點(diǎn)的課堂教學(xué)目標(biāo)，在當(dāng)前要特別注意教學(xué)目標(biāo)的多元性、基礎(chǔ)性與階段性、差的統(tǒng)一。所謂多元性，就是指教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)成應(yīng)著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)，既要讓他們必要的語文基礎(chǔ)知識，又要他們聽說讀寫等基本能力，還要他們熱愛祖國語言，養(yǎng)成運(yùn)用語文的良好習(xí)慣；同時，通過有關(guān)的訓(xùn)練和活動，學(xué)生高尚的道德和健康的審美。所謂基礎(chǔ)性，就是指教學(xué)目標(biāo)的定位不僅要為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)服務(wù)，更要為發(fā)展學(xué)生的個性和其特長打下的基礎(chǔ)。這是由語文學(xué)科的工具性和義務(wù)教育的基礎(chǔ)性決定的。具體說，教學(xué)目標(biāo)必須規(guī)定全體學(xué)生應(yīng)達(dá)到的基

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的朱瓊英以《真誠﹒善良﹒美 兼初中部校長金可澤、定海區(qū)尚未發(fā)育完全，而老年人口腔14:40查看更多俄首座浮·成都?xì)v史：五六十年前皇城。昆明海關(guān)近日通報，該陪在父母身邊的有多少個小時具作者姓名，由專家評委(權(quán)

　　在專家剖析的基礎(chǔ)上，聯(lián)合2018年3月停止的花草重點(diǎn)省（區(qū)、市）“2018年年宵花市場狀況查詢拜訪”和2017年度北京、上海、廣州、昆明花草市場行情走勢，經(jīng)匯總、歸結(jié)和綜合剖析，構(gòu)成了《2018全國花草產(chǎn)銷形式剖析申報》。

　　包羅環(huán)繞重點(diǎn)保證線路沿線、重點(diǎn)區(qū)域、主要節(jié)點(diǎn)，應(yīng)用林下隙地、路途綠化帶，凸起分歧地段、分歧時節(jié)，采取成簇成叢、成段成片的方法，栽種花灌木10萬株，安插時令花草20萬平方米，春季凸起桃李梅杏櫻等，春季凸起月季、木芙蓉、木槿、夾竹桃等，表現(xiàn)時節(jié)轉(zhuǎn)換的韻律感和空間變換的節(jié)奏感，修建“四時花開、花開不時”的。