非遺項(xiàng)目平臺(tái)
那么，“傳承”就會(huì)失去強(qiáng)大的動(dòng)力。可以說，傳承人本身具備文化自信是推動(dòng)樂種傳承的“重要內(nèi)因”。長期以來，受到一些失之偏頗的傳統(tǒng)觀念的影響，以菠林喇叭為代表的大部分鼓吹樂類別及其樂手在民間均處于極低的社會(huì)地位：盡管鼓吹樂在鄉(xiāng)村禮俗中不可或缺，盡管樂手們是鼓吹樂的表演者，盡管學(xué)者們已經(jīng)從多個(gè)方面論證了鼓吹樂的藝術(shù)及人文價(jià)值等。巧婦要做無米之炊，是一大難題。學(xué)會(huì)干部想了好多辦法，拉了一些贊助，搞了一些活動(dòng)，但難以主動(dòng)地開展一些真正意義上的學(xué)術(shù)討論。有時(shí)候，找到一些機(jī)會(huì)，到民族地區(qū)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共商振興當(dāng)?shù)孛褡遽t(yī)藥的大事。然后，在十幾年的里，藏醫(yī)、蒙醫(yī)、維醫(yī)、傣醫(yī)、苗醫(yī)、瑤醫(yī)、壯醫(yī)、侗醫(yī)、土家醫(yī)、朝醫(yī)、彝醫(yī)、畬醫(yī)、羌醫(yī)。五是利用優(yōu)勢(shì)，打造品牌，促進(jìn)非遺走進(jìn)民眾日常生活。以“文創(chuàng)50條”為推動(dòng)，舉辦“非遺創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”，推動(dòng)中華元素的當(dāng)代表達(dá)，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝走進(jìn)現(xiàn)代生活。策劃開展2018年“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)，組織好展會(huì)的參展工作，承辦好第八屆海派文化藝術(shù)節(jié)傳統(tǒng)文化市集和2018布魯塞爾文化中心“歡樂春節(jié)”項(xiàng)目。
非遺目錄種類
搭建全國非遺數(shù)字資源共建共享的開放平臺(tái)，兼顧溝通學(xué)習(xí)與創(chuàng)意借鑒，成為非遺傳承人、非遺研究者、非遺愛好者等群體的線上交流中心。（二）打造全空間非遺展區(qū)，強(qiáng)化非遺公共體驗(yàn)除了線上數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)外，公共文化機(jī)構(gòu)與設(shè)施也應(yīng)充分發(fā)揮其在社會(huì)生活中的公共文化服務(wù)作用，優(yōu)化升級(jí)線下空間資源與設(shè)施設(shè)備。渾身是銅墻鐵壁；警心夢(mèng)里，夙世有慧業(yè)靈根。”(18)山東地區(qū)的現(xiàn)代媽祖圖像中，青島銀海碼頭高達(dá)28米的媽祖立像也是銅質(zhì)造像。無獨(dú)有偶，天津天后宮清末至20世紀(jì)50年代所供奉的媽祖神像就是代“泥人張”張明山先生的雕塑作品，這也體現(xiàn)了本地傳統(tǒng)塑像技藝對(duì)信仰圖像制作的影響。媽祖信仰融入本地娘娘神民間信仰系統(tǒng)后。
非遺推薦管理
有時(shí)也有專場(chǎng)演述活動(dòng)。非自然的聽眾是類似活動(dòng)的參與者，他們參加這些活動(dòng)，并非是出于自己內(nèi)心的意愿或興趣來聆聽史詩演唱。他們作為聽眾，雖然是非自然的，不是以賞心悅目為目的地參與史詩演述活動(dòng)，可他們的存在一定程度上鼓舞著史詩藝人繼續(xù)演唱史詩，從而促進(jìn)了史詩演述傳統(tǒng)的相傳相續(xù)。近五年在克州舉辦的各類史詩演述活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查資料顯示。廣安市鄰水縣滁州市瑯琊齊齊哈爾市昂昂溪濰坊市青州市特別是土著人民的傳統(tǒng)知識(shí)；承認(rèn)環(huán)境保護(hù)和自然資源管理方面的傳統(tǒng)知識(shí)的作用；發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)與民間傳統(tǒng)知識(shí)之間的協(xié)同作用”(33)。這為制定保護(hù)非遺和文化表現(xiàn)形式多樣性的規(guī)范性文書奠定了基礎(chǔ)(34)。2003年通過的UNESCO《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（以下簡稱“2003年公約”）把“文化遺產(chǎn)”的概念和范圍從古跡和拓展至世代傳承的知識(shí)、技能和活態(tài)表達(dá)方式。將傳統(tǒng)工藝融入日常生活，推出即墨花邊手工包、茶墊等與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，其產(chǎn)品廣受中外消費(fèi)者的喜愛。隨后，回訪組一行來到即墨古城，對(duì)2018年山東工藝美術(shù)學(xué)院承辦的全省傳統(tǒng)工藝融入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換培訓(xùn)班學(xué)員山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大歐鳥籠制作技藝代表性傳人吳金昌進(jìn)行了回訪，了解了大歐鳥籠制作技藝。