非遺服務(wù)程序
相較于“工尺譜”，它更了各音符的時值，“工尺譜”只記板眼，各音符的時值是無法的，而“工〤譜”的琵琶指法明確了各音的時值，或者說，指法符號與節(jié)奏音型是等同的，從這一點來說，南音“工〤譜”是一種進(jìn)步。初學(xué)南音，“通常由館先生口傳心授，讓學(xué)生熟讀死背幾套《指》（指套）的曲詞和工〤譜。比如，非遺保護(hù)工作基礎(chǔ)相對薄弱，理論研究和學(xué)術(shù)體系還不完善，政策保障力度和機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)；在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化背景下，一些非遺項目后繼乏人、傳承困難；發(fā)展不充分不平衡問題仍然突出，有的地方非遺形成產(chǎn)業(yè)、成為網(wǎng)紅，有的地方非遺傳承體驗場所缺乏吸引力，等等。為進(jìn)一步做好非遺保護(hù)工作。申報片宣傳了我們的民族文化，因此受到評委們的高度評價。對第三批“代表作”項目中韓國申報的“江陵端午祭”，國內(nèi)媒體曾有許多議論。其實，與此相似的還有柬埔寨申報的“高棉皮影戲及劇場”。這兩個提交的申報書中都明確寫到，這些社會習(xí)俗和藝術(shù)品種受到文化影響。別人在自己的文化遺產(chǎn)申報書中堂堂正正地寫明這一藝術(shù)品種和文化習(xí)俗源自。
非遺活動上網(wǎng)辦理
它們是具體的行為代理機(jī)構(gòu)，是各種意義的定位和建構(gòu)的表達(dá)或代表。”媒介在傳播藝術(shù)的同時，有可能會對藝術(shù)形式和內(nèi)容產(chǎn)生新的建構(gòu)與表達(dá)，尤其是現(xiàn)代媒體所表現(xiàn)出的迅捷化、復(fù)制化與展覽化有可能導(dǎo)致藝術(shù)“本真性”的褪化。同時媒體技術(shù)對地域文化時空限制的無形突破，也使得花兒的困境凸顯，花兒由一種在特定地域文化生態(tài)中成長起來的民歌藝術(shù)逐漸變成由現(xiàn)代媒體所重新表述的對象。宿遷市泗陽縣鹽城市濱海縣長沙市天心哈爾濱市南崗以學(xué)術(shù)之所求服務(wù)民族文化事業(yè)的發(fā)展。具體建議以教材建設(shè)為抓手，對文化遺產(chǎn)知識體系進(jìn)行系統(tǒng)建設(shè)。當(dāng)前，文化遺產(chǎn)學(xué)教材出版具備了相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，對國內(nèi)文化遺產(chǎn)教育所需教材進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范、統(tǒng)一規(guī)劃就愈顯迫切。綜合文化遺產(chǎn)學(xué)所涉及知識領(lǐng)域、社會應(yīng)用以及當(dāng)前各高校教學(xué)現(xiàn)狀，相關(guān)教材應(yīng)包括三部分：一是《文化遺產(chǎn)學(xué)》《文化遺產(chǎn)類型學(xué)》《傳統(tǒng)工藝綜述》《民間文學(xué)概論》等學(xué)理系列教材。
為我國非遺事業(yè)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。而上述非遺中心的扎實努力，尤其是對于學(xué)科建設(shè)的充分規(guī)劃和設(shè)計，在推動我國非遺事業(yè)“道”“術(shù)”并進(jìn)方面，已取得明顯成效。梁斌主任對使館文化處在當(dāng)前局勢和壓力下積極推進(jìn)文化工作表示敬意，分享了亞太中心作為聯(lián)合國教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》框架下的二類中心的實際工作情況。該中心致力于促進(jìn)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》及其實施，通過發(fā)起和組織亞太地區(qū)有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐和保護(hù)方法的研究，加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。協(xié)助本地區(qū)各國，特別是發(fā)展家，開展其他研究活動；組織舉辦地區(qū)性的培訓(xùn)活動和研討會，重點關(guān)注作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施、保護(hù)實踐和保護(hù)方法的研究工作；引導(dǎo)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域各相關(guān)機(jī)構(gòu)開展合作。
非遺新增公示
命名“校園傳承版《牡丹亭》”，并以“校園傳承版《牡丹亭》舞臺藝術(shù)教育實踐項目”的名稱，于2017年9月獲得北京文化藝術(shù)資助。2019年，又獲得北京市文化藝術(shù)對外文化交流項目支持，赴臺灣高雄演出。項目以經(jīng)典昆曲劇目——《牡丹亭》的排演與傳習(xí)為中心，與蘇州昆劇院合作，通過校園傳承版《牡丹亭》的排演、傳習(xí)與巡回演出。2005年開設(shè)旦角培訓(xùn)班，2006年開設(shè)小生培訓(xùn)班，邀請沈世華、龔世葵、張洵澎、梁谷音、王芝泉、王君惠、蔡正仁、汪世瑜、岳美緹等一批昆曲名師傳授劇目。浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舉辦了以中青年編劇、導(dǎo)演、作曲、舞美、笛師、鼓師為主的人才培訓(xùn)班，聘請全國的藝術(shù)家進(jìn)行授課。從2004年至2009年。