非遺評(píng)選快速
對(duì)此所涉及的個(gè)人或單位支付一定稿費(fèi)或使用費(fèi)(18)。其后，在2016至2019年，（2018年后稱文化和旅游部）辦公廳連續(xù)發(fā)出開展“中華傳統(tǒng)藝術(shù)傳承發(fā)展計(jì)劃”年度戲曲專項(xiàng)扶持工作的通知，與2015年一樣，“名家傳戲——當(dāng)代戲曲名家傳藝工程”和昆曲傳統(tǒng)折子戲錄制仍是七大院團(tuán)傳承保護(hù)昆曲的重點(diǎn)工作內(nèi)容。提升了全村的精神風(fēng)貌，逐漸成為當(dāng)?shù)氐钠放乒?jié)慶，在獲得資助的同時(shí)，也吸引了遠(yuǎn)近游客前來(lái)參與。(2)加固整治取得了重大防洪減災(zāi)效益。近年來(lái)除險(xiǎn)加固的堤防、水庫(kù)在抗洪減災(zāi)中發(fā)揮了重要作用，減災(zāi)效益十分明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省防洪減災(zāi)效益達(dá)222億元，避免36座縣級(jí)以上城鎮(zhèn)受淹。其中，水庫(kù)減災(zāi)效益75.7億元。
于是，他和當(dāng)時(shí)民間的音樂(lè)家共同潛心鉆研，一種新的昆曲腔調(diào)——水磨調(diào)誕生了。水磨調(diào)得到了快速傳播，民間的音樂(lè)家紛紛向魏良輔學(xué)習(xí)演唱技巧，使這一優(yōu)曲調(diào)很快在江浙一帶傳開。在水磨調(diào)的基礎(chǔ)上，明代戲劇家梁辰魚和民間名家共同研究、創(chuàng)作出早的昆劇《浣紗記》，拉開了昆曲劇目演出的歷史序幕。非遺項(xiàng)目展演過(guò)程中，傳承者與觀眾的情感流動(dòng)與地方進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)地方意義的生產(chǎn)與地方認(rèn)同。本研究是對(duì)非遺傳承“以人為本”的理念的回應(yīng)及其人的主體性的深入探討。回歸人、回歸日常、回歸地方成為了非遺傳承與保護(hù)的主流。地方認(rèn)同的建構(gòu)是維持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要源動(dòng)力。非遺傳承的具身展演是一種地方建構(gòu)的過(guò)程。張家口市崇禮縣沈陽(yáng)市法庫(kù)縣孝感市安陸市紹興市新昌縣程樂(lè).從“以物為本”到“以人為本”的回歸：遺產(chǎn)學(xué)界新趨勢(shì)[J].東南文化，2019（2）：16-22.(34)馬知遙，潘剛.傳承人口述史的身體經(jīng)驗(yàn)價(jià)值[J].民俗研究，2015（5）：37-42.蔡少燕，華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，主要研究方向?yàn)榻F(xiàn)代社會(huì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非遺保護(hù)條碼
重大事項(xiàng)按程序報(bào)批。各成員單位要按照職責(zé)分工，深入研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)有關(guān)問(wèn)題，主動(dòng)做好相關(guān)工作；認(rèn)真落實(shí)聯(lián)席會(huì)議確定的工作任務(wù)和議定事項(xiàng)；加強(qiáng)溝通、密切配合，相互支持、形成合力，共同推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。聯(lián)席會(huì)議辦公室要及時(shí)向各成員單位通報(bào)有關(guān)情況，并加強(qiáng)對(duì)聯(lián)席會(huì)議議定事項(xiàng)的督促落實(shí)。建立有效機(jī)制，引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、企業(yè)家、文化工、文化志愿者、開辦藝術(shù)類專業(yè)的院校師生等深入鄉(xiāng)村對(duì)接幫扶和投資興業(yè)，帶動(dòng)文化下鄉(xiāng)、資本下鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)下鄉(xiāng)。鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，探索實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)特派員制度，建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興人才庫(kù)。實(shí)施文化和旅游創(chuàng)客行動(dòng)，營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持文化和旅游從業(yè)者、相關(guān)院校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、鄉(xiāng)土人才等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
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尤其在“雙減”政策背景下，對(duì)非遺進(jìn)校園提出了更多建設(shè)性意見。比如，進(jìn)一步在制度層面打通、完善并規(guī)范、引導(dǎo)非遺進(jìn)校園的專業(yè)路徑，在嚴(yán)把“入校關(guān)”的前提下，推動(dòng)非遺豐富們的課后生活、推動(dòng)非遺進(jìn)課堂等。他們?cè)诿髦袑?shí)踐，不斷推動(dòng)非遺進(jìn)校園發(fā)揮更大作用。這也啟示我們要從多方面進(jìn)一步推動(dòng)非遺進(jìn)校園。成立了河南豫劇院，有效地解決了傳承人才青黃不接的問(wèn)題。難能可貴的是，很多豫劇名家主動(dòng)給青年人提供機(jī)會(huì)，如在第二屆豫劇劇目北京展演月中，李樹建、汪荃珍、王惠、李金枝、賈文龍等眾多豫劇名家甘當(dāng)綠葉，讓一大批實(shí)力不凡的豫劇新秀擔(dān)當(dāng)重任，其中有9個(gè)90后的青年演員在6個(gè)劇目中擔(dān)綱主演。參加培訓(xùn)的人員在審美和接受能力等方面均有很大提升，能很快適應(yīng)工作站的工作，與設(shè)計(jì)師的溝通也更加順暢。“以前只知道這樣做，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還可以做得更好，以前只知道可以做這個(gè)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還可以做更多。”這是很多次走出家門參加培訓(xùn)的手工藝人的心聲。新疆哈統(tǒng)工藝工作站的繡娘與設(shè)計(jì)師合作。