自治區(qū)非遺申請(qǐng)荊門(mén)掇刀區(qū)非遺保護(hù)
傳統(tǒng)手工藝需要再次完成進(jìn)入生活的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。的傳統(tǒng)手工藝自20世紀(jì)50年代逐漸恢復(fù)以來(lái)，并沒(méi)有真正進(jìn)入人們的日常生活。改造和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，改變了傳統(tǒng)手工藝自然順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型而探索求生的當(dāng)代演化進(jìn)程。一方面，改造結(jié)束了傳統(tǒng)個(gè)體的、私營(yíng)的生存形態(tài)，將分散的個(gè)體整合到公有制的集體組織中；另一方面。辦公廳、辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》。這些文件，也為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的開(kāi)展提供了指導(dǎo)。以《非遺法》為，各地積極推動(dòng)地方立法，形成了陸續(xù)推進(jìn)、開(kāi)花的立法，有些地方還對(duì)已經(jīng)出臺(tái)的地方性法規(guī)進(jìn)行了修訂。這些地方性法規(guī)分別有：《廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》（2011年7月公布）、《重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》（2012年7月公布）、《山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》（2012年9月公布）、《湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》（2012年9月公布）、《云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》（2013年３月公布）、《云南省民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)條例》（2000年5月公布。當(dāng)?shù)貒@繩金塔周邊商圈，依托繩金塔深厚的歷史文化底蘊(yùn)，建設(shè)具有“唐風(fēng)宋韻”歷史建筑群，引進(jìn)民俗文化體驗(yàn)、公益博覽、“文商旅”融合、休閑等業(yè)態(tài)，傾力打造文化街區(qū)、藝術(shù)街區(qū)、金塔街區(qū)、網(wǎng)紅街區(qū)、民宿街區(qū)，以及展現(xiàn)南昌民俗文化的情景式消費(fèi)街區(qū)，再現(xiàn)老南昌的文化記憶。歷史文化街區(qū)。是指經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民核定公布的保存特別豐富、歷史建筑集中成片、能夠較完整和真實(shí)地體現(xiàn)傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌。
具有特色、風(fēng)格、氣派的文化產(chǎn)品更加豐富，文化自覺(jué)和文化自信顯著增強(qiáng)，文化軟實(shí)力的根基更為堅(jiān)實(shí)，中華文化的影響力明顯提升。5．核心思想理念。中華民族和人民在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開(kāi)物成務(wù)、建功立業(yè)過(guò)程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。挖掘桂林文化的價(jià)值”的號(hào)召下，張樹(shù)萍與其團(tuán)隊(duì)精心打造了“桂林有戲”這一精品文化項(xiàng)目。張樹(shù)萍希望通過(guò)這一平臺(tái)，讓桂劇以全新的樣貌展現(xiàn)給大家，拉近與觀眾的距離。同時(shí)，張樹(shù)萍還不遺余力地助力當(dāng)?shù)亻_(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。在她看來(lái)，在剔除那些不符合現(xiàn)代審美元素的同時(shí)，桂劇的傳承更重要的是堅(jiān)持本土化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
作為重要和的文化形式，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及文明眾多要素，符合人類文明價(jià)值突出、卓越、先進(jìn)科學(xué)、積極向特征要求，具有鮮明的文明屬性。拉德克利夫-布朗認(rèn)為，“一切文化現(xiàn)象都有特定的功能，無(wú)論是整個(gè)社會(huì)還是社會(huì)中的某個(gè)社區(qū)，都是一個(gè)功能統(tǒng)一體”，馬林斯基強(qiáng)調(diào)“文化本質(zhì)上是一種功用性裝備”。益陽(yáng)市赫山廣州市南沙漳州市平和縣宜賓市珙縣密切，感人事跡時(shí)時(shí)發(fā)生。新疆哈密的和哈薩克族手工藝者在廣州大學(xué)受到貴賓般的禮遇。每一期學(xué)員都是分批凌晨抵達(dá)，而學(xué)員下車(chē)后，都能看到接站的橫幅和教師們的身影。學(xué)校專門(mén)為學(xué)員開(kāi)設(shè)了餐廳，校內(nèi)的公共設(shè)施和路口，都有醒目的雙語(yǔ)標(biāo)志。上海大學(xué)為青海果洛藏族學(xué)員開(kāi)設(shè)的課程，老師們講課至少講兩遍。
非遺認(rèn)證平臺(tái)
為西藏自治區(qū)各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的開(kāi)展提供了組織保障。藝術(shù)研究院（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才定向培養(yǎng)項(xiàng)目，對(duì)由自治區(qū)遴選的24名來(lái)自全區(qū)各地的基層非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，為西藏自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)可持續(xù)的工作機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除了200多位青年演員參加該項(xiàng)目之外，還有170多位從事昆曲編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)、舞創(chuàng)作人員。2003年，戲曲學(xué)院設(shè)置昆曲表演本科專業(yè)，招收本科生，從事昆曲專業(yè)教學(xué)。此后，開(kāi)始不定期招生。同年，戲曲學(xué)院昆曲表演專業(yè)研究方向的碩士研究生畢業(yè)，這也是戲曲學(xué)院授予昆曲表演專業(yè)研究方向畢業(yè)生文學(xué)碩士學(xué)位。