為進一步提升教師理論素養、專業水平及教學實踐應用能力，總結和交流我校2017年教學成果和經驗，探討和解決教學中的實際問題，全面提高教學質量。2017年10月27日，上海非凡學院各專業的骨干教師在徐匯總校舉行了“打造高效課堂”教學研討會，同時對2018年的新課程體系的升級進行了交流。
一、做好課前的充分準備
要構建高效的課堂，充分用好課堂的每一秒，課前的充分準備就顯得非常重要了。因為我們不能由于自己預設得不充分、目標掌握得不明確，對于課堂即時生成調控不力而浪費時間。在備課的階段我們要求教師必須多下功夫，熟練把握教情和學情，注意教學中的取舍，努力減少無效勞動，做到“四個到位”：精心備課到位，準確講解到位，能力訓練到位，學法指導到位。確保上課不打無準備之仗。
二、營造活躍的課堂氛圍。
只要能讓學生的思維總處于活躍狀態，積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力，我們認為就是一堂高效的課，成功的課。怎樣才能讓學生的思維總處于活躍的狀態呢？這就需要我們教師進行課堂調控，設計適當的問題激發學生的探索欲望，牽引學生的思維處于活躍狀態。
比如：啟發興趣，會讓課堂變得生動活潑。質疑交流，會讓課堂變得有理有趣。提倡合作探究，會讓課堂變得融洽愉悅。運用現代教學手段，會讓課堂變得豐富直觀。
三.注重實訓，培養創新意識。
非凡學院將在原有項目實訓的基礎上，繼續不斷升級實訓項目的數量和難度。只有讓學員多參與真實項目實訓，累積一定的實際工作經驗并在項目操作中養成主動思考、認真分析、獨立解決問題的習慣，遇到棘手的問題，學會開動腦筋，從多方尋找解決問題的突破口，才能使學生的專業技能和創新能力得到提升。
四、加強“PPHA”教學系統的有力監控。
事實證明非凡學院獨創的“PPHA”學習系統，通過預習、講練、輔導、作業、查評、考核6個環節對教學過程進行監控是非常高效的教學管理模式。在整個教學系統中我們分別對教師和學員都有相應的目標考核要求，保證了教學效果的優質和高效。
五、打造一支強有力的師資團隊
俗話說：“予人以魚，惠其一時，授之以漁，惠其一世”。教師在傳授知識的同時，還應注重學員學習方法的指導。非凡學院將通過“上—聽—評—論—思—再公開”的連環模式，加強非凡學院教師隊伍的建設。強有力的師資團隊結合科學的教學方法為非凡學院構建高效課堂提供重要的保障。
本次教研活動中市場部總監呂老師針對2018年學歷改革后學員們對學歷提升需求的關心問題，為老師們講解了非凡學院合作的幾所大學（上海交通大學、山東大學、西南科技大學、華中師范大學）的招生情況、報讀專業設計、考試要求、最新政策等內容。
非凡學院將以本次活動為契機，繼續抓緊、抓牢、抓實、抓好教學工作，使我校的教學工作再創新佳績。在即將迎來的2018年，非凡學院教研團隊，將在教學、教研和課程研發中不斷創新、永葆活力。
