孩子的習成績不好?
孩子上課很認真的學習,可是學習成績一直提不上去?
孩子在學習過程中有沒有遇到過這些問題呢?
小學階段:
提高孩子成績的同時,我們注重培養孩子的學習習慣和學習興趣,規范孩子的行為習慣,激發孩子學習的內在源動力,讓孩子主動愛上學習.
為孩子制定科學的學習計劃,在學習上養成預習、復習、高效完成作業、做題認真細心的習慣.
中學階段:
初一、高一:培養學習習慣、鞏固基礎、掌握學習技巧、學習方法,養成自主學習的能力.
初二、高二:梳理歸納知識點,查缺補漏,打好基礎,同步講解知識點,銜接中.
初三、高三:梳理知識框架體系,有重點有針對的進行復習,強化考點,備戰中.
您孩子是哪個學習類型
1、苦學無效型:知識系統化,增加邏輯訓練
2、動力障礙型:替身學習興趣,多從科普故事、動手實驗入手
3、行為情緒型:提高孩子學習信心,多鼓勵、少批評
4、基礎不牢型:扎扎實實從基礎入手,學習的新知識每天復習,做到學一個會一個
5、粗心大意型:杜絕想當然,考試時無聲讀題一遍
6、缺少思路型:分清題目類型,弄清楚此題目的一般做法7、眼高手低型:做大量練習題,找出其理解錯誤或不全面的知識點,反復訓練
【課程分類】
小學:數學、語文、英語
初中:數學、語文、英語、物理、化學、生物、、歷史、地理
高中:數學、語文、英語、物理、化學、生物、、歷史、地理
而在教學方法上,由于小學階段的孩子對事物的了解還不夠多,老師們在為孩子講解數學基本概念的時候更需要循序漸進,深入淺出,用小學生能夠理解的方式來為他們進行授課,并注意關注孩子在接受新知識過程中是否遇到困難,引導孩子發現數學的樂趣.當然,這個年齡階段的孩子是需要陪伴和關愛的,給予孩子足夠的心理滋養、注重情感輸出也是影響教學效果的重要因素,老師們在授課過程中應當重視.
在輔導班任教小學數學課程的何威老師擁有7年的教學經驗,帶過上百名學生.他畢業于西南財經大學,平時很喜歡飽覽各類書籍,也喜歡在閑暇時向孩子們"請教",尋找孩子們喜歡的話題.輔導班的很多老師都贊許何威老師是一位極富愛心與責任、見識廣博的優秀講師,"何威老師會主動去和學生們聊近學校流行的新鮮事,努力把在線課堂變成一個充滿鼓勵和陪伴的空間,很多學生都喜歡上他的課,覺得何老師很親切.