臨夏《國家電網計量柜，密集式電表柜》質量好
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鋼之杰計量周轉柜是為了加強計量標準化建設，提升計量器具倉儲管理水平，為供電所、國家電網等基層班組計量應急搶修、零散用表業務提供支撐手段，因此創通科技有限公司研發了計量周轉柜，符合計量周轉柜檢驗、驗收等工作的技術依據。
鋼之杰鋼制檔案裝具專業廠家，擁有多項專利，專注于密集架與智能檔案柜的研發與生產已有多年，積累了豐富的經驗，我們的設備精良，擁有龐大的研發團隊可以滿足客戶對密集架的不同要求，銷售網點遍布全國各地。我們主要生產：密集架,智能密集架，智能檔案柜，智能書架，檔案柜，保密柜，文件柜，自動選層檔案柜，電力計量周專柜，智能表庫密集柜，防磁柜，保險柜等多種鋼制檔案裝具，智能裝具，我們有專業的的設計售后團隊，
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鋼之杰計量周轉柜概述：
計量周轉柜是我公司針對計量產品倉儲，適用于基層供電所開發的,計量器具設備管理終端。該產品內置有快捷、準確、高效的表庫管理系統，與電力營銷系統實現無縫連接，成為電力營銷系統相互補充的獨立計量資產管理系統，實現對計量資產驗收、出入庫、配送、定位統計查詢分析等過程統一管理，實現了資產庫房自動化、定位化管理。該設備可放置在室外，作為無人值守的計量設備倉庫，方便搶修取用的同時，也增強了計量資產的出入庫管控。
一、計量周轉柜概述
為了加強計量標準化建設，提升計量器具倉儲管理水平，為供電所、國家電網等基層班組計量應急搶修、零散用表業務提供支撐手段，因此創通科技有限公司研發了計量周轉柜，符合計量周轉柜檢驗、驗收等工作的技術依據。
二、計量周轉柜組成和分類
計量周轉柜是由控制系統、存儲柜體、掃描單元、顯示單元、網絡單元等組成，實現對小批量電能表、采集終端或低壓電流互感器的存儲、領取等生產過程進行管理的設備。
周轉柜按存儲對象可分為單相電能表周轉柜、三相電能表周轉柜、采集終端周轉柜、低壓電流互感器互感器周轉柜和組合式周轉柜。
三、計量周轉柜結構設計
a）柜體采用框架式結構，由支撐框架、底座、面板、儲位層板等部件組成,各主要部件采用模塊化設計，可拆卸并模塊式拼裝，在滿足承重及支撐要求下宜選用輕型材質，便于產品運輸及安裝。
b）機柜底部安裝有活動輪，可以各個方向移動，并有固定防滑裝置；底部設置調節螺絲,運輸到位后調節螺絲至接觸到地面起支撐固定作用；
c）金屬的外殼及正常工作中可能被接觸的金屬部分，應連接到獨立的保護接地端子上，接地端子應有清楚的接地符號，接地端子的截面積應不小于6mm2 ，使用過程中可能直接觸及的各組件模塊,應有可靠的電源隔離措施；
d）應預留多個柜體拼接的電氣、信號聯接接口；
e）電源口、網絡口應加裝防拉拽裝置；
f）設備外殼的棱緣和拐角應倒圓和磨光。
四、計量周專柜功能特點
1、入庫管理
a) 入庫管理功能包括配送入庫和領出未裝入庫兩種；
b) 配送入庫采用掃描工單條碼和輸入工單號兩種方式發起業務操作， 領出未裝入庫采用掃描計量器具資產條形碼和輸入計量器具資產條形碼兩種方式發起業務操作。
2、 出庫管理
a) 出庫管理功能包括裝表出庫、預領出庫、搶修預領出庫、返回配送出庫四種。
b) 裝表出庫、預領出庫、返回配送出庫可采用掃描工單和輸入工單號兩種方式發起業務操作，搶修預領出庫為無工單方式的出庫操作；
c) 計量器具出庫應采用先檢先出與先進先出相結合的策略。
3、庫存盤點
a) 庫存盤點功能包括周期盤點和強制盤點兩種；
b) 周轉盤點采用掃描工單和輸入工單號兩種方式發起業務操作；
c) 當監測到儲位實時狀態信息與記錄的庫存信息不一致時，周轉柜在界面中通知操作員進行強制盤點，未完成強制盤點不允許進行出入庫操作。
4、超期告警
a) 對于計量器具領出安裝未按設定時間歸檔進行告警，包括裝表出庫超期、預領出庫超期兩種；
b) 對于所存儲計量器具超過設定檢定周期進行告警。
5、監控功能
a)庫存狀態監控
實時監控各存儲對象庫存變化情況，存儲對象庫存量低于設定值時，自動記錄和告警。
b)儲位狀態監控
具備儲位狀態實時監控功能，出現儲位存儲異常的情況，自動記錄和告警。
c)柜門開關記錄
具有鑰匙開門的開門時間及操作內容記錄和正常業務操作時未關門的記錄。
d)網絡狀態監控
具備網絡狀態監控功能，在出現網絡異常的情況下，自動記錄和告警，并記錄網絡異常期間儲位的狀態變化。
e)停電記錄
具備停電記錄功能，恢復供電后，對停電前后儲位狀態變化進行分析，狀態不一致應告警。
6、溫濕度監控
a) 提供溫濕度越限報警閥值及監控模塊啟停閥值設置功能，也可設置工作和非工作模式；
b) 當溫濕度低于報警閥值下限或高于報警閥值上限時，自動記錄和告警；
c）在工作模式下，當溫度低于啟動閥值時，啟動加溫模塊，當溫度高于停用閥值時，停用加溫模塊；當濕度高于啟動閥值時，啟動除濕模塊，當濕度低于停用閥值時，停用除濕模塊。
工作電源
1、一般要求
周轉柜使用交流單相供電。
2、額定值及允許偏差
額定電壓：220V；允許偏差：-10％～+10％；頻率：50Hz，允許偏差：-2％～+2％。
3、整機功耗要求
溫濕度監控模塊非工作狀態下，整機功耗不高于300W；
溫濕度監控模塊工作狀態下，單柜整機功耗不高于500W，雙柜拼接的整機功耗不高于700W，三柜拼接的整 機功耗不高于900W。
4、剩余電流動作保護
周轉柜的電源回路中須配備剩余電流動作保護器。保護器應選用一般型(無延時)的剩余電流保護裝置，其額定剩余動作電流不超過30 mA。
，
通過目測的方式檢驗銘牌和標識完整、內容符合規定、固定牢固、端正、平整，主、輔回路接線及所裝電器元件、材料規格符合一致性要求。
試驗方法：采用目測的方式進行外觀檢查。
試驗依據：
1）柜體表面：平整光潔，修整邊沿不得有變形、破邊、凹凸不平等缺陷；噴漆部件漆膜必須色澤均勻、光滑、漆層牢固、無明顯的流漆、皺紋和剝落等缺陷，不允許有色差；柜體表面不得有明顯的劃痕或其他異物附于表面；
2）柜體內部結構件表面處理：不能存在刮手的毛刺、焊點和生銹現象；
試驗方法：依據產品的工藝文件，通過卡尺測量結構的尺寸要求，通過目測檢查結構的完整性。
試驗依據：
1) 出廠產品結構與工藝文件的一致性檢查；
2) 顯示器結構：從正面看，最大可視區域必須恰好鑲嵌于邊框內，結構件不可露出，誤差應小于1mm；
3) 層板結構：層板不允許有刮痕，要保持干凈；
4) 柜門的結構：門板縫隙應小于1.5mm；
5) 鑰匙：和門鎖匹配緊湊，開鎖順暢；
6) 內部接線 ：不允許有異物，內部連接線需整理清楚不能有外漏。
試驗方法：依據產品工藝文件，通過萬用表檢查線路連接，通過目測方式檢查布線是否正確。
試驗依據：
1）絕緣導線的選用與規格應符合規定（顏色、截面、絕緣電壓）；
2）布線整齊美觀，符合配線工藝要求；
3）元件連線中不應再插入絞接點、焊接點或中間接頭；
4）絕緣導線穿越金屬構件時，應有保持絕緣不被破壞的措施；
5）絕緣導線對發熱元件的距離應符合工藝規定。
試驗方法：通過主控板測試程序模塊進行測試。
試驗依據：
1）檢查是否可以正常開鎖并正確獲取電控鎖的狀態；
2）檢查是否可以控制所有的指示燈。
3）檢查是否可正確獲取儲位的感應開關的狀態信息。
試驗方法：通過觸摸顯示屏測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查觸摸屏的響應速度和飄移范圍是否在可接受范圍內；運行觸摸屏校準程序，檢查校準程序是否有效；
2）檢查液晶屏顯示是否正常。液晶屏不正常一般有以下幾種情況：出現亮線、花屏、屏幕閃爍、圖像上下或左右偏移、圖像顏色顯示不正確如偏紅；
試驗方法：通過電控鎖測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查電控鎖的鎖位是否吻合；
2）檢查電控鎖的狀態位是否獲取正常；
3）檢查電控鎖能否通過測試程序正常工作。
試驗方法：通過條碼掃描器測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查設備讀取成功率是否高于99%；
2）檢查條碼掃描設備能否正常進行數據讀取；
3）檢查移動式掃描器10米范圍內是否正常接收數據。
試驗方法：通過聲音模塊測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查周轉柜聲音模塊是否正常工作。
試驗方法：通過儲位指示燈測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查儲位的指示燈能否正常工作。
試驗方法：通過紅外感應測試程序進行測試。
試驗依據：
1）檢查儲位的紅外感應的狀態信息是否正確。
檢驗對設備的基礎信息的設置，如：儲位信息、設備類型、網絡通信參數，柜子參數等。
檢驗身份認證、入庫管理、出庫管理、庫存盤點、超期告警等功能是否滿足要求。
試驗方法：溫度-10℃，保溫6h然后通電0.5h。
試驗依據： 產品功能和性能應正常。
試驗方法：溫度40℃，保溫6h然后通電0.5h。
試驗依據：產品功能和性能應正常。
試驗方法：溫度40℃，濕度90%，保持時間48h，試驗結束前0.5 h，在濕熱條件下測絕緣電阻；在大氣條件下恢復2 h。
試驗依據：產品功能和性能應正常，檢查終端金屬部分應無腐蝕和生銹情況。在濕熱條件下測絕緣電阻應不低于2 MΩ。
進行各項絕緣性能試驗前，應對設備進行自檢，所有結果和顯示應正常。進行交流電壓和沖擊耐壓試驗時，不應發生閃絡、破壞性放電和擊穿。
在正常試驗條件和濕熱試驗條件下，按第三章中的絕緣性能的絕緣電阻的測試電壓在設備的端子處測量各電氣回路對地和各電氣回路間的絕緣電阻，其值應符合第三章中的絕緣性能的絕緣電阻的規定(額定絕緣電壓=產品的實際工作電壓；測試電壓=測試過程中儀器所施加的電壓)。
用50Hz正弦波電壓對以下回路進行試驗，時間1min，施加如第三章中的絕緣性能的絕緣強度規定的試驗電壓。被試回路為：
——電源回路對地；
——信號回路對地；
——無電氣聯系的各回路之間。
沖擊電壓要求：
——脈沖波形：標準1.2／50 μs脈沖波；
——電源阻抗：500±50W；
——電源能量：0.5±0.05J；
每次試驗分別在正、負極性下施加5次，兩個脈沖之間最少間隔3 s，試驗電壓按第三章中的絕緣性能的沖擊電壓規定。
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以下為推廣文章與公司產品無關：
老人對孩子多表現為愛孩子，無條件滿足孩子的需要，能寬容孩子的天性，孩子精神環境極大寬松，沒有壓力，極度自由，為他們提供了模仿、探索的機會。但從心理發展方面孩子的心理需要上并不能代替孩子的父母，孩子對父母的情感依戀需要不能得到滿足，使隔代教養對孩子的性格發展并不盡如人意。
隔代教育對孩子的性格的影響
1、容易過分的溺愛和放縱，使幼兒過于“自我中心”，影響自我意識的發展，形成自私、任性的不良性格。
老人在孩子有不合理的要求時，較多地采取順從、滿足需要的方式和態度，容易使幼兒產生“自我中心” 的意識，孩子有了錯誤也不能及時得到糾正，孩子的不合理的欲望就會無原則的得到滿足，即使父母想方設法來改變，有老人那張保護傘的作用，孩子有恃無恐，稍有不合心意就會大哭大鬧，以達到非分的要求。
2、老人更多的包辦替代和保護，阻礙了幼兒的獨立能力的發展。
祖輩包辦代替的比率明顯高于父輩，試想：玩具撒了一地，老人不厭其煩的一遍一遍的整理；當孩子已經會走路了，爺爺奶奶非要抱著上下樓梯；孩子吃飯時，擔心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追著趕著喂，這種種做法，不恰恰束縛了孩子的手腳，錯過了“自己整理、物歸原位、自己吃飯”的敏感期，導致了孩子動作發展緩慢，獨立能力差，一遇到困難就失去信心，只會叫喊著等別人來幫忙，不會嘗試、鍛煉，只有哭鬧和發脾氣。
3、隔代教育容易泯滅孩子天生的好奇心、冒險性和創新精神。
老人易受傳統思想的束縛，接受新生事物較慢，教育及養育觀念相對滯后，多年形成的思維模式和生活方式也不容易改變。他們希望孩子乖巧、聽話，穩穩當當不出格，不善于運用科學的、有創造性的方式引導孩子。對于孩子因好奇心而出現的的“搗亂”、“破壞”等具有冒險和創新性的探究行為，總是急著加以阻止。比如，當孩子捉來幾只螞蟻要喂養時，當孩子拔起花盆里的蘭花要看根是什么樣子時，當孩子興致勃勃地拆一輛玩具汽車時，祖輩總會加以阻止和批評。因為，在他們意識里，玩螞蟻很臟，拔花是成心搗亂，一輛完美的玩具車更是不能“破壞”的。他們認為孩子這些出格的做法都是不良行為，必須立即糾正。試想在這種家庭環境下長大的孩子，怎么能形成開拓創新的個性呢？
4、老人們的教育意識的缺乏和教育方法的不當，容易使孩子錯失形成友好交往和優良品質(如謙讓、愛勞動)的良好機會。
5、容易導致孩子視野狹小，缺乏活力，心理老化。
多數老年人由于年歲大了，喜歡安靜，不愛運動，也不愛外出活動。孩子與祖父母朝夕相處，長期囿于老人的生活空間和氛圍中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，張口閉口說的是成人的話，容易失去天真幼稚的本性。另外，外出活動少，一方面運動量小，身體缺乏鍛煉，會造成體質柔弱多病；另一方面關在家里見識少，接觸新鮮事物也少，可能導致孩子視野狹小，缺少活力，不敢面對生人、不會自己處理事務。嚴重的還會造成孩子心胸狹隘、固執、退縮、心理老年化，等等。祖輩的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式等與現代社會或多或少會有差別。另外，祖輩在生理與心理上必然也帶有老年人的特點。
父母應該怎么辦？
隔代教育對幼兒的個性發展難免會有一些負面影響，年輕的父母應該怎么辦呢？關鍵是如何擅用其長，以避其短。
對扮演子女與父母雙重角色的年輕的爸爸媽媽而言，一定要在百忙中抽出時間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要放棄自身的職責。
只要你重視，時間總能擠出來的。比如：每天晚飯后和孩子作游戲、講故事，周末帶孩子外出活動。同時要做到尊重老人，經常和老人聊聊天，講講科學養育孩子的新經驗，虛心接受老人的指點；買一些科學育兒的讀物，與老人交流學習體會，幫助老人接受新事物；對老人寵愛孩子等錯誤的做法，既要堅決表明自己的態度，又要耐心和老人商量，盡量減少正面沖突。
對于快要去幼兒園的寶寶，可以這樣建議撫育的老人：
1、告訴老人寶寶明年就要上幼兒園了，園里有許多小朋友，來自不同的家庭，大家性格不一樣，你要讓寶寶從現在起就開始適應和不同性格的小朋友相處，等到他上幼兒園就不會出現問題了。假日里讓媽媽請些朋友或同事帶著寶寶來串門，你一定要抓住機會，讓寶寶和小朋友在一起玩。如果出現他在玩的時候對別的小朋友不夠友好的事時，你一定要鼓勵他和小朋友一起玩；發現他對別的小朋友不夠友好、不拿出玩具來，就要好言相勸，幫助他和小朋友一塊兒玩他的玩具，讓他感受到分享的快樂。次數多了，他也會改的。
2、和老人談談獨生子女環境單調，與人交往少的問題，理解寶寶將來還是得走上社會的，不能太保護，要逐漸鍛煉寶寶的獨立性，讓他到集體生活中能盡快地適應。
3、讓老人家帶他到朋友家去串門，在比較陌生的環境中，鍛煉他的社交能力。有時他會受到小朋友的熱情接待，會使他回過頭來想自己的問題(不借玩具給別人玩)，以后碰到類似的情況，他就會改了。
4、請老人家給寶寶講有關合作、分享、同情的故事，對寶寶的社交行為會有好處。這些故事老人可能是有的。如果沒有，你可以為他編一些。
父母一定要明確：自己才是教育孩子的真正主角。所以，既不要為圖省事，孩子一生下來就甩給老人；也不要怕老人慣壞了孩子，拒絕老人帶孩子，割斷祖孫之間的親情。不論是與老人同住，還是暫時把孩子寄養在老人家中，我們都要注意和老人協調關系，一切以為了孩子的健康成長為出發點，積極解決矛盾糾紛，爭取隔代教育取得雙贏。
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鋼之杰在售后服務方面，不但總公司擁有以專業技術人員組成的售后服務部，而且全國各地主要分公司也都配備有專門的售后服務人員，將一如既往地為客戶免除后顧之憂。
鋼之杰在加強自身科技進步的同時，始終保持與高校、科研實體的緊密合作。
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